ДЕСЯТЬ ПОРАД КЛАСНОМУ КЕРІВНИКОВІ

Пам’ятайте:

• Ми маємо справу з найскладнішим, неоціненним, найдорожчим, що є в житті - з людиною;

• Об’єкт нашої праці - найтонші сфери духовного життя особистості

• Виховувати людину - це передусім знати її душу, бачити і відчувати її індивідуальний світ;

• Немає в дитини нічого такого, що вимагало б від педагога жорстокості, не давайте прорости в своїй душі насінню зневіри в людину,

• Немає якихось   єдиних для всіх школярів передумов успіхів у навчанні;

• Успіх у навчанні - це стежка, що веде до того куточка дитячого серця, в якому горить вогник бажання бути гарним;

• Слово-могутній борець за людську душу. Дитина стає байдужою до слова, якщо слово не живе в її душі, як засіб творчості. Бій­тесь байдужості, бійтеся згаслого погляду дитини! Навчіть її активно, пристрасно ставитися до слова;

• Спонукайте учнів до читання - найважливішого рятівного засобу для успішного навчання;

• Доброзичливість, розумна доброта - ось що має бути атмосферою життя дитячого колективу, головним тонусом взаємовідносин педагога і дітей;

• Уміння володіти собою, тримати себе в руках - одне з найбільш необхідних умінь, від якого залежать і успіх діяльності педагога, і його здоров’я.

ПОРАДИ ПЕДАГОГАМ І БАТЬКАМ

Життя вчить дитину. Якщо:

• Дитину постійно критикують, вона вчиться ненавидіти;

• Дитина живе у ворожнечі, вона вчиться бути агресивною;

• 3 дитини кепкують, вона стає замкнутою;

• Дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини;

• Дитина росте в терпимості, вона вчиться розуміти інших;

• Дитину хвалять, вона вчиться бути шляхетною;

• Дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою;

• Дитина росте в безпеці, вона вчиться вірити в людей;

• Дитину підтримують, вона вчиться цінувати себе;

• Дитину оточує взаєморозуміння і дружні стосунки, вона вчиться знаходити любов у цьому світі.